Formand for Autismeforeningen: Hundredvis af børn står til at miste deres skoletilbud Elever kommer "uden tvivl" til at betale en stor del af prisen, når der bliver lukket ned for onlineskoler, som ellers er lykkedes med at undervise en elevgruppe, som skolesystemet har svært ved at nå, lyder advarslen fra Autismeforeningen. Karina Bundgaard
Forsker: Lærere bliver i jobbet for eleverne Lærermangel er et globalt problem, men vi ved ikke ret meget om, hvorfor de lærere, som bliver i jobbet, gør det, fortæller lektor på DPU Helle Plauborg. Alt tyder dog på, at elevrelationer og troen på, at man gør en forskel, spiller en afgørende rolle.
Folkeskole eller friskole: “Jeg vil hellere fløjte til og fra arbejde” Rune Carlsen har forladt folkeskolen til fordel for en friskole. Erik Mungsfeldt sagde farvel til en privatskole og goddag til den kommunale. De er begge glade for deres valg, og begge er enige om, at frihed og tillid til lærerne er afgørende for arbejdsglæden.
Håndværk og design: Et af fagets fyrtårne Kan man tænde elevernes interesse for håndværk, hvis man ikke selv er en dygtig håndværker? Vi har besøgt en af de lærere, som kan sit håndværk til fingerspidserne. Men han er også uddannet, dengang sløjd var et linjefag.
Ekspert: Vær ikke bange for at tale om køn Alt for mange børn og unge kommer i klemme i samfundets normer om blandt andet køn. Og det har folkeskolen et stort ansvar for at tage hånd om, mener lektor og sexolog Annette Hildebrand Jensen.
Klogere på køn: Nu ser Michael Robsøe kønsstereotyper overalt Da lærer Michael Robsøe fik øje på, hvordan skolen er med til at forstærke kønsstereotyper, så han det pludselig overalt. Nu har han og to kolleger været på mangfoldighedskursus for at blive skarpere på, hvordan lærere skaber et mere inkluderende miljø.
Derfor arbejder DLF med kønsopmærksomhed Kønsroller og forventninger til drenge og piger bygges op tidligt i livet, og folkeskolen er en væsentlig del af ligningen. Regitze Flannov
Anbefalinger til din religionsundervisning Denne gang kommer anbefalingerne fra Janne Skovbjerg, som er religionslærer på Brårup Skole i Skive og faglig rådgiver i religion på folkeskolen.dk/kulturfag.
På knap hver anden skole spænder økonomi ben for undervisning af syge elever Langt de fleste skoler står alene med det økonomiske ansvar for at give elever med skolevægring sygeundervisning i hjemmet. Et stort flertal af skolerne mener, at den opgave slet ikke burde ligge hos dem.
Skoleleder: "Jeg ved ikke, hvilket håndtag jeg skal gribe i for at hjælpe de her familier" Skoler får flere elever med skolevægring og behov for sygeundervisning, viser ny rundspørge. Men kun seks ud af ti skoler giver alle syge børn den undervisning, de har krav på.
